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人は「7±2個」しか一度に覚えられない理由 ― 記憶力の正体は才能ではなく“構造設計力”だった ―

魔法の書斎のような異世界空間で、開かれた古書の上に光る球体として複数の象徴アイコンが浮かび、情報単位(チャンク)を視覚化した横長の幻想的なリアルイメージ

人間の短期記憶(ワーキングメモリ)には、明確な限界が存在します。

それが心理学・認知科学の世界で有名な法則――
**「マジカルナンバー7±2」**です。

これは1956年、アメリカの心理学者ジョージ・A・ミラー(George A. Miller)が発表した研究で、

人は一度に保持できる情報単位(チャンク)が 5〜9個程度 に制限される

という人間認知の基本構造を示しています。

この理論は単なる記憶雑学ではなく、
現代社会の情報設計・教育・UI・マーケティング・学習理論にまで影響を与える“人間理解の基礎理論”です。


なぜ電話番号・郵便番号・カード番号は区切られているのか?

私たちの生活には、この理論が自然に組み込まれています。

  • 電話番号:090-1234-5678

  • 郵便番号:123-4567

  • クレジットカード番号:1234-5678-9012-3456

これらはすべて、偶然ではありません。

人間の脳は「連続した情報」をそのまま処理できません。
しかし、

  • 区切られた構造

  • まとまりのある単位

  • 意味のあるかたまり

として与えられると、認知負荷が劇的に下がります

つまりこれは、

記憶しやすい設計
= 脳構造に最適化された情報設計

なのです。


チャンク化(Chunking)という認知技術

記憶力を高める本質的な技術が、**チャンク化(Chunking/かたまり化)**です。

例:

123456789
→ 123 / 456 / 789

これは単なる区切りではありません。

本質は、

情報を「意味単位」に変換すること

です。

人間の脳は「数字」や「文字列」を記憶しているのではなく、
意味構造として再構成された情報を記憶します。


脳は「量」ではなく「構造」を処理している

たとえば、

199720012023
という数字列は覚えにくいですが、

1997 / 2001 / 2023
と分けると、一気に理解しやすくなります。

情報量は同じです。
変わったのは構造だけです。

これはつまり、

記憶負荷は情報量ではなく、構造設計で決まる

ということを意味します。


人間は「記憶する存在」ではなく「構造を理解する存在」

ここに、この雑学の本質があります。

人間の脳は、

❌ 情報保存装置
⭕ 構造理解装置

です。

だからこそ、

  • 丸暗記は忘れる

  • 構造理解は残る

  • 意味づけは定着する

  • 関係づけは再生できる

という現象が起きます。

人は情報を覚えているのではなく、
意味構造を理解しているのです。


記憶とは保存ではなく「構造化による再構成」である

記憶の本質は「保存」ではありません。
再構成です。

人間の記憶とは、

データの保管ではなく
構造モデルの生成

です。

チャンク化とは、記憶技術ではなく、
思考構造設計技術なのです。


なぜ「覚えられない人」は存在しないのか?

実は、

記憶力が悪い人
= 構造化されていない情報を
 構造化できない形で受け取っている人

というだけです。

覚えられない原因は能力ではなく設計。

  • 情報が整理されていない

  • 意味構造がない

  • 関係性が見えない

  • 階層構造がない

これらはすべて、認知負荷設計ミスです。


あらゆる分野に使われている「7±2構造」

この原理は、すでに社会構造に組み込まれています。

教育分野

  • カリキュラム設計

  • 単元構造

  • 学習ステップ分割

UI・UX設計

  • メニュー構造

  • ナビゲーション設計

  • 情報階層デザイン

マーケティング

  • 商品カテゴリ設計

  • 3プラン構成モデル

  • セールスストーリー構造

プレゼン・文章構成

  • 見出し構造

  • セクション分割

  • 情報階層化

すべて認知構造最適化モデルです。


読者へのメッセージ

覚えられないのは、あなたの能力の問題ではありません。
構造化されていない情報を、構造化されていない形で受け取っているだけです。

人間の脳は、

  • 情報量に弱く

  • 意味構造に強く

  • 関係性に強く

  • 物語構造に強い

という特性を持っています。

だから必要なのは暗記ではなく、

  • まとめる力

  • 区切る力

  • 意味づける力

  • 構造化する力

つまり思考の設計力

記憶力とは才能ではなく、構造設計スキルです。
そして学習とは暗記ではなく、構造理解プロセスなのです。

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